四***明,国内教材常常用一种很强烈的“归属”口吻来讲:某某技术是中国人发明的,是中国对人类文明的伟大贡献。
学生从小被灌输这种说法,就像背标准答案一样,不问来龙去脉,也不会思考技术是怎么发展的。
如果你看国外的教材,他们会更关注技术发展的全貌,整个技术是怎么一步步演化出来的,每一个改进环节是谁贡献了什么,在哪个地方发展到了新的阶段。
以这种方式来看,“四***明”其实都比我们课本里讲的要复杂得多,我…。
一句话:可能还挺好的……Update Hosts in Ru...
Recently, while working with d...
用webman重写了公司老旧的TP项目,管理后台这种几乎也没...
不清楚涉密的级别是到了哪一级,也不好猜。 旁边有一家村办的...
我个人是用的阿里云做的内网穿透,阿里云有个峰值带宽200M不...
“我家电费一年有40多万,很多人不信。 ” “大部分人很难相...
在线客服 :
服务热线:
电子邮箱:
公司地址: